NASA-SARP-Studenten starten Ozonsonden in der Luftforschung

48 Bachelor-Studenten schlossen am 27. Juli 2026 die Sommersession des NASA Student Airborne Research Program (SARP) ab und sammelten praktische Erfahrungen in der Erdsystemwissenschaft durch luftgestützte Feldforschung. Das achtwöchige Programm, das die Disziplinen Atmosphäre, Ozean, terrestrische Ökologie und Hydrologie umfasste, gipfelte in der Präsentation individueller Forschungsprojekte durch die Studenten.

Ein Dutzend Studenten der Atmosphärengruppe ließ Ozonsonden – wissenschaftliche Ballons zur Messung der Ozonkonzentration – von der texanischen Golfküste aus steigen, angeleitet von Instrumentenwissenschaftlern, Universitätsprofessoren und Doktoranden. Die Studenten behandelten die Instrumentenzellen chemisch, steuerten die Ballonbefüllung und überwachten die Daten während des Aufstiegs der Ballons. Fünf Forschungsflugzeuge unterstützten das Programm: die NASA-Maschinen Gulfstream G-III, GV und C-20A, eine B200 von Dynamic Aviation und eine P-III der National Oceanic and Atmospheric Administration.

Laut Yaitza Luna-Cruz, Programmmanagerin des NASA Early Career Research Program am NASA-Hauptquartier in Washington, bietet das Programm eine einzigartige Gelegenheit für Studenten, Karrieremöglichkeiten in der Erdsystemwissenschaft zu erkunden. Joelle Hopkins, SARP-Projektmanagerin am NASA-Hauptquartier, hob die Leidenschaft der Mentoren und die Rolle des Programms beim Aufbau der nächsten Wissenschaftlergeneration hervor.

Nach den ersten zwei Wochen in Houston teilte sich die Kohorte auf: Die Hälfte reiste nach Kalifornien, die andere nach Virginia, um ihre Forschung fortzusetzen. Die Studenten nahmen an allen Aspekten einer wissenschaftlichen Kampagne teil, von der Datenerfassung und -analyse über Vorlesungen bis hin zu Forschungsflügen, wobei sie ihre Messungen nach Möglichkeit mit NASA-Satellitenmissionen abglichen.

Marin Stevens, Chemiestudentin von der University of Colorado in Colorado Springs, beschrieb die Erfahrung nach dem Start einer Ozonsonde als „weit über das hinaus, was ich erwartet hätte“. Das Programm ist als Sprungbrett in die Feldforschung oder andere MINT-Karrieren konzipiert und ergänzt das Lernen im Klassenzimmer durch praktische Felderfahrung.

Weitere Informationen finden Sie im NASA Airborne Science Program unter https://airbornescience.nasa.gov/. Der Artikel wurde von Erica McNamee am NASA Goddard Space Flight Center in Greenbelt, Maryland, verfasst und zuletzt am 30. Juli 2026 aktualisiert.