طلاب ناسا يطلقون بالونات الأوزون في أبحاث جوية ميدانية

اختتم 48 طالبًا جامعيًا الدورة الصيفية لبرنامج ناسا للبحوث الجوية الطلابية (SARP) في 27 يوليو 2026، واكتسبوا خبرة عملية في علوم نظام الأرض من خلال الأبحاث الجوية الميدانية. استمر البرنامج ثمانية أسابيع، وشمل تخصصات الغلاف الجوي والمحيطات والبيئة الأرضية والهيدرولوجيا، وبلغ ذروته بعرض الطلاب لمشاريعهم البحثية الفردية.

أطلق اثنا عشر طالبًا من مجموعة الغلاف الجوي بالونات الأوزون - وهي بالونات علمية تقيس تركيزات الأوزون - من ساحل خليج تكساس، تحت إشراف علماء أجهزة وأساتذة جامعيين وطلاب دراسات عليا. عالج الطلاب خلايا الأجهزة كيميائيًا، وأداروا نفخ البالونات، وراقبوا البيانات أثناء صعود البالونات. دعمت خمس طائرات علمية البرنامج: طائرات ناسا من طراز غلفستريم G-III وGV وC-20A، وطائرة B200 من دايناميك أفييشن، وطائرة P-III من الإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي.

وفقًا لـ ييتزا لونا-كروز، مديرة برنامج ناسا للبحوث المهنية المبكرة في مقر ناسا بواشنطن، يقدم البرنامج فرصة فريدة للطلاب لاستكشاف وظائف في علوم نظام الأرض. وأشارت جويل هوبكنز، مديرة مشروع SARP في مقر ناسا، إلى شغف المرشدين ودور البرنامج في بناء الجيل القادم من العلماء.

بعد الأسبوعين الأولين في هيوستن، انقسمت المجموعة، حيث سافر نصفهم إلى كاليفورنيا والنصف الآخر إلى فرجينيا لمواصلة أبحاثهم. شارك الطلاب في جميع جوانب الحملة العلمية، من جمع البيانات وتحليلها إلى حضور المحاضرات والانضمام إلى رحلات البحث، ومقارنة قياساتهم مع بعثات الأقمار الصناعية لناسا كلما أمكن.

وصفت مارين ستيفنز، طالبة الكيمياء من جامعة كولورادو في كولورادو سبرينغز، التجربة بأنها "أبعد بكثير مما كنت أتوقع" بعد إطلاق بالون الأوزون. صُمم البرنامج كنقطة انطلاق نحو البحث الميداني أو وظائف أخرى في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مما يعزز التعلم الصفي بالخبرة العملية الميدانية.

لمزيد من المعلومات، زوروا برنامج ناسا للعلوم الجوية على https://airbornescience.nasa.gov/. المقال من كتابة إيريكا ماكنامي في مركز غودارد لرحلات الفضاء التابع لناسا في غرينبيلت بولاية ماريلاند، وآخر تحديث في 30 يوليو 2026.